Education

Les concours scolaires

Le service éducatif des Archives accompagnent les enseignants et leurs classes dans leur participation à plusieurs concours scolaires.

Concours national de la Résistance et de la Déportation

Présentation du Concours national de la Résistance et de la Déportation sur Eduscol

  • Un atelier dédié, se composant d'une courte visite et d'une analyse de documents originaux. Les documents sont tous centrés sur le thème annuel du concours et changent chaque année. 
  • Une page dédiée, comprenant les sélections faites par le Service éducatif depuis 2019. Ces sélections sont réalisées chaque année sous le prisme du thème annuel du concours.

 

La flamme de l'égalité

Présentation de La flamme de l'égalité sur le site officiel du concours

  • Un atelier dédié, se composant d'une courte visite et d'une analyse de documents originaux sur l'histoire de l'esclavage et du colonialisme. Les documents proviennent d'un fonds d'archives familiales, et concernent majoritairement le fonctionnement de l'habitation Cély, une exploitation sucrière en Martinique au début du XIXe siècle. Les documents émanent du propriétaire et gérant de l’exploitation (courriers, notes de travail, registres de comptes, règlement…). En analysant ces documents, les élèves tentent de reconstituer les conditions de vie et de travail des esclaves. 
  • Une page dédiée, comprenant une sélection de documents liés à l'habitation Cély (Martinique), conservés aux Archives.

 

Les petits artistes de la mémoire

Présentation du concours "Les petits artistes de la mémoire" sur le site de l'Office national des anciens combattants (ONAC)

Pour préparer ce concours, deux ateliers sont proposés aux enseignants :

L'atelier se compose de plusieurs séquences d'activités (analyse de journaux de tranchées, lecture de lettres de soldats, découverte des typologies d'archives familiales). Il  s'appuie sur une sélection de documents originaux issus d'archives familiales de soldats et d'infirmières de la Grande Guerre évoquant le vécu des poilus. Les élèves sont ensuite invités à composer la Une d'un journal de tranchées à partir d'extraits d'archives et d'images détourées issus des collections.

Il se compose courte visite et d'une analyse de documents originaux (archives publiques, archives de famille et iconographies) abordant différents aspects de la Grande Guerre en Seine-et-Marne : parcours de soldats, l'intervention des troupes coloniales, la vie à l'Arrière, les conséquences immédiates du conflit.